2017 NECA 근거중심 보건의료 교육 세부 과정

① 과정명: 임상연구 개요

▪ 일정: 6/23(금) 09:30-17:30

▪ 학습목표

1) 임상연구 및 연구 설계의 기본 개념과 방법을 이해한다.

2) 임상연구의 목적과 연구 설계에 적용되는 주요 방법론을 이해한다.

3) 임상연구를 위한 자료획득방법을 이해한다.

4) 적절한 샘플사이즈를 추론하는 방법을 이해한다.

5) 연구신청에 필요한 제안서를 쓰고 프레젠테이션 한다.

▪ 수강생: 임상연구 및 연구 설계, 기초 통계 분석에 대한 전반적인 이해가 있어야 한다.

구 분	일 정	강의제목 및 내용	강 사
1	09:30-10:30 (60분)	임상연구의 개념, 종류, 설계	문기태 (한국보건의료연구원)
Break
2	10:40-11:40 (60분)	RCT 연구(다기관연구, 환자모집 등)	이중엽 (서울대학교병원)
Lunch
3	13:10-14:10 (60분)	샘플사이즈 추론	조애정 (한국보건의료연구원)
4	14:10-15:10 (60분)	이차자료를 이용한 연구 (건보자료, 사망자료 등 획득과 활용방법)	박은정 (한국보건의료연구원
Break
5	15:30-16:30 (60분)	의무기록연구 및 전향적 관찰 연구 (설문지, CRF 작성 등)	박은정 (한국보건의료연구원)
6	16:30-17:30 (60분)	연구제안서 쓰기 및 프리젠테이션	문기태 (한국보건의료연구원)

※ 내부사정에 의해 세부 교육프로그램 및 강사는 변동될 수 있음.

② 과정명: 임상연구방법론 교육과정

▪ 일정: 6/29(목) 9:30 –17:30

▪ 학습목표

1) 임상연구 및 연구 설계, 기초 통계 분석의 기본 개념과 방법을 이해한다.

2) 임상연구 의 목적과 연구 설계에 적용되는 주요 방법론을 이해한다.

3) 교란요인을 고려한 통계 분석 방법론을 이해한다.

4) 생존 자료의 통계 분석 방법론을 이해한다.

구 분	일 정	강의제목 및 내용	강 사
1강	9:30-11:00 (90분)	비교효과연구 개요 - 비교효과연구 개념 및 특성 - 자료원 활용 - 코호트 연구 - 환자-대조군연구	김윤정 (한국보건의료연구원)
Break
2강	11:00-12:30 (90분)	교란요인을 고려한 설계 및 분석방법 (1) - 바이어스 (Bias) 개요 - 교란요인과 효과변경인자	조송희 (한국보건의료연구원)
Lunch
3강	13:30-15:30 (120분)	교란요인을 고려한 설계 및 분석방법 (2) - 성향점수	조애정 (한국보건의료연구원)
Break
4강	15:40-17:30 (110분)	생존 분석의 이해과 분석방법 - Karplan-Meier 생존곡선 - 비례위험 모형(proportional hazard model) - 경쟁 위험 모형 (competing risk model)	이자연 (한국보건의료연구원)

※ 내부사정에 의해 세부 교육프로그램 및 강사는 변동될 수 있음.

③ 과정명: 체계적 문헌고찰

▪ 일정: 7/7(금) 9:30 –17:30

▪ 학습목표

1) 체계적 문헌고찰의 이론적 개념과 과정을 이해한다.

2) 체계적 문헌고찰의 단계별 과정을 이해하고 다양한 방법에 대한 개념 및 과정을 이해하고 수행할 수 있다.

▪ 수강생 : 체계적 문헌고찰 방법론에 관심있는 학생 및 보건의료관계자

구 분	일 정	강의제목 및 내용	강 사
1강	9:30-10:30 (60분)	근거기반보건의료 - EBM, EBH, HTA, CER 개념 - 근거기반 의사결정의 개념	이상무 위원 건강보험심사평가원
2강	10:30-11:30 (60분)	체계적 문헌고찰 - 체계적 문헌고찰 개요 및 과정 - 연구질문(PICO) 작성 - PICO 예시	전미혜 (한국보건의료연구원)
Lunch
3강	13:00-14:00 (60분)	문헌검색 - PubMed 검색방법 - Cochrane Library 검색방법 - 검색결과 저장 및 Endnote 활용 예시	고려진 (한국보건의료연구원)
4강	14:00-15:00 (60분)	비뚤림 위험 평가 - 질평가 개요 - RCT: Cochrane Risk of Bias - 관찰연구: RoBANS	정유진 (한국보건의료연구원)
Break
5강	15:10-16:10 (60분)	자료추출 - 자료추출 개요 - 자료변환 - 프로그램 활용 예시	최미영 (한국보건의료연구원)
Break
6강	16:30-17:30 (60분)	메타분석 - 메타분석 개요 - 이질성 탐색 및 분석방법 - 출판 비뚤림 탐색	윤지은 (한국보건의료연구원)

※ 내부사정에 의해 세부 교육프로그램 및 강사는 변동될 수 있음.

④ 과정명: 가이드라인과 방법론

▪일정: 7/14(금) 9:30 –17:30

▪ 학습목표

1) 근거기반 가이드라인 개발 방법론의 이론적 개념과 과정을 이해한다.

2) 근거기반 가이드라인에 활용되는 도구 및 권고도출 방법을 이해한다.

▪ 수강생: EBH(근거기반 보건의료) 과정에 대한 기초적인 이해를 가지고 있어야 한다.

구 분	일 정	강의제목 및 내용	강 사
1강	09:30-11:30 (120분)	가이드라인 개발 방법론 (1) -신규직접(de novo)개발 방법을 중심으로	김수영 (한림대학교)
Lunch
2강	12:40-14:10 (90분)	가이드라인 개발 방법론 (2) -수용개작(adaptation) 개발 방법을 중심으로	정우경 (삼성서울병원)
Break
3강	14:20-15:50 (80분)	진료지침의 질평가 -진료지침 평가 도구(AGREE Ⅱ) 소개 및 실습	이유경 (순천향대학교)
4강	15:50-17:30 (70분)	권고의 도출 - 근거수준과 권고등급 결정(GRADE 소개) - 합의방법론(델파이, 명목집단기법 등)	최미영 (한국보건의료연구원)

※ 내부사정에 의해 세부 교육프로그램 및 강사는 변동될 수 있음

⑤ 경제성 평가1(이론적 개요)

▪ 일정: 7/21(금) 9:30 – 17:00

▪ 학습목표

1) 경제성 평가 방법론의 주요개념을 학습한다.

2) 경제성 평가에서 사용되는 분석모형을 이해한다.

▪ 수강생: (초급) 경제성 평가에 대한 기초적인 개념을 습득하고자 하는 경우

구 분	일 정	강의제목 및 내용	강 사
1강	9:30-11:30 (120분)	경제성 평가의 개요 - 경제성 평가 유형 및 경제성 평가 연구 설계 - 경제성 평가 자료에 대한 비판적 고찰	최인순 한국보건의료연구원
Lunch
2강	13:10-15:10 (120분)	경제성 평가의 효과 및 비용 추정 - 효과추정 및 비용추정	신상진 한국보건의료연구원
Break
3강	15:30-17:30 (120분)	경제성 평가 모델링 및 민감도 분석 - 결정수형/마콥모형 - 민감도 분석 및 경제성 평가 결과해석	유수연 한국보건의료연구원

⑥ 경제성 평가2(TreeAge를 이용한 실습)

▪ 일정: 7/28(금) 9:30 –17:30

▪ 학습목표

1) TreeAge 실습을 통해 분석모형 수립과정을 이해한다.

2). 이를 바탕으로 TreeAge를 사용한 모형을 구축할 수 있다.

▪ 수강생(중급이상): 경제성 평가를 적어도 한번이상 수행해본 적이 있는 경우, 노트북과 TeeAge(정품 혹은 trial) 프로그램을 직접 준비해야 함.

구 분	일 정	강의제목 및 내용	강 사
1강	9:30-10:30 (60분)	TreeAge 소개 - TreeAge 기초 - Node, probability, outcome	양장미 (한국보건의료연구원)
2강	10:30-12:00 (90분)	결정수형 - 비용-효과분석 모형 구축 - 변수 생성, Payoff, Link	양장미 (한국보건의료연구원)
Lunch
3강	13:10-15:10 (120분)	마콥모형 - 마콥모형 구축 - reward(half-cycle correction, table 등)	최인순 (한국보건의료연구원)
Break
4강	15:30-17:00 (90분)	불확실성 평가 - 민감도 분석 및 확률적 민감도 분석	최인순 (한국보건의료연구원)

※ 내부사정에 의해 상기의 세부 교육프로그램 및 강사는 변동될 수 있음